2024中考临近，九年级道法和历史学科应如何备考？5月22日上午，新乡市第二十二中学“春雨行动”小分队一行3人在校信息中心主任侯宗国的带领下，奔赴封丘县陈固镇初级中学传经送宝，帮助毕业班学生更好地掌握学科学习方法，高质量完成备考知识储备，迎战中考。01  道法组常箐老师针对同学们的困惑和问题，道法组常箐老师从“实”“准”“活”“勤”四个方面给大家提出建议。首先要回归课本，夯实基础。要熟悉课本知识结构，扎实记背核心知识，特别强调了要关注教材栏目和《习读本》。其次要不断提升做题能力,精准练习、精准审题，使用术语准确答题。常老师将各题型的解题思路和方法技巧总结梳理，学生收获良多。再次她建议同学们要熟悉手边各种资料，根据实际情况灵活使用，杜绝依赖。最后常老师强调从现在开始要勤于收集整理错题，考前一周反思错题，总结提升，感悟答题技巧。02  历史组王帆老师历史组王帆老师整合了近几年的中考历史试卷，为同学们带来了一节内容丰富、质量高超的中考复习课《河南中考历史试题基本情况及复习要求》。王老师从卷面的基本情况、历史做题时间安排、中考复习基本要求几个方面入手，为中考提出切实有效的建议。之后王老师结合中考真题，注重讲练结合，深入浅出地教授学生重要题型的答题技巧和策略，尤其是对难度较大的小短文题，王老师更是详细介绍了写作要求、格式、得分要点和写作技巧等。这样有层次的复习课由及表里，不仅让学生领略到复习课的独特魅力，更让学生感知到科学复习中知识点是以网状形式存在，建构从点到线再到面的知识链，明确复习目标，增强学生自信心，复习更为高效高质。03  研讨交流课程结束后，两位老师和陈固中学九年级相关学科的老师们进行了集中研修，共同探讨新课标背景下中考复习备考的有效策略和方法，力争做到做到精心选择资源、强化核心概念记忆、善于探究命题规律。大家汇聚众智，共享资源，共话成长。校际联动，深耕共“研”探策略；融合发展，全力以“复”求高效。本次“春雨行动”，促进了两校教师间的交流和学习，推动了陈固中学九年级师生备考能力素养的提升。在研讨中实现智慧的碰撞、灵感的生发、行动的落地。行之力则知愈进，知之深则行愈达。我们将以新乡教育人的使命担当，以二十二中“弘德人”教育情怀，和兄弟学校一起，共同唱响“城乡教育均衡发展”的时代赞歌，谱写振兴乡村教育的崭新篇章!

在工业时代向信息时代转型的背景下，倡导深度学习的课堂变革应时而生。深度学习的提出，既是对教学规律的尊重，也是对时代挑战的主动回应。为了引领更多的教师了解、理解和在课堂上践行深度学习的理念，真正落实学生在教学活动中的主体地位，使学生能够在教学活动中模拟性的参与人类社会历史实践，形成有助于未来发展的核心素养，5月21日下午，新乡市第二十二中学“第十四届名师大讲堂”暨学习新课标主题研修活动在厚德楼会议室举行。本次名师大讲堂由王倩老师主讲，题目为《让学习在课堂真实发生》，全体教职工参加了本次活动。名师档案王倩，中小学英语高级教师，中原名师培育对象，全国中小学外语教学能手，全国优质课一等奖，全国首届中小学班主任基本功展示活动一等奖，河南省优秀教师，河南省优秀班主任，河南省名班主任工作室主持人，河南省名师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省骨干教师，河南省文明教师，河南省教学标兵，河南省首届班主任基本功大赛一等奖，新乡市优秀教师，新乡市教育科研先进个人，新乡市模范班主任，新乡市最具成长力班主任，新乡市师德先进个人。王倩老师的分享首先从2021年起实施的“双减”政策谈起，通过一系列数据的对比分析，引导大家认识到：“双减”的实质就是让教育回归学校，回归育人本质，而“双减”背景下课堂的提质增效是教育回归的有效途径。随后，王倩老师就“深度学习”和老师们进行了探讨。当前课堂依然存在的问题是：学生学习缺乏深度参与、深层思考与实践应用，处于被动、机械的学习状态。由此引发的低投入和低参与度导致了持久的浅层学习和低效学习，这既不利于课堂提质增效，也与核心素养的落实背道而驰。在此背景下，借助深度学习发展核心素养，促进课堂提质增效成为课堂教学改革的方向。在深度学习内涵的探究中，王倩老师着重和老师们探讨了“迁移”，以及由其衍生的“低通路迁移”和“高通路迁移”。她用老师们所熟悉的“刷题”，“背范文”和“学校停车车位”等案例，生动地诠释了“低通路迁移”和“高通路迁移”本质的区别。随后，王倩老师用在农业时代向工业时代转型背景之下，著名的“斯宾塞之问”——什么知识最有价值？和今天从工业时代转型为信息时代时的追问——“怎样学知识才有价值？”向老师们展示深度学习的内涵：强调人与情境和他人的积极互动。最后，王倩老师和大家一起探讨了尝试让深度学习在课堂发生的策略：依据立意创设情境，根据情境设置任务，依托任务探究结论，借助评论提升素养。“名师大讲堂活动”是新乡市第二十二中学“LEAD智慧校本研修模型”的重要组成部分，也是学校践行新课标，向传统教学模式寻求改变和革新的重要路径之一。王倩老师的讲座既有高屋建瓴的理论支撑，又有贴地行走的案例分析，帮助老师们深入而浅出地认识到：信息时代，教师再也不能只作为知识的传递者存在。在课堂教学中，要通过设计基于真实情境的高阶思维活动，引导学生在“迁移”中掌握解决真实问题的能力，培养学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，这样的教师，是为学生成长服务的教师，也是成就自己，实现自己价值的教师。深度学习引发深入思考进而达成深刻改变，全体弘德人将始终不渝坚守教育初心，为学校教育教学质量提升贡献出自己的一份力量！

习近平总书记致信全国优秀教师代表时说：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”习近平总书记的话，不仅是对全国优秀教师的肯定和激励，更是对全体教育工作者在新时代背景下的殷切期望。为贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，展示新时代人民教师的新形象、新风貌，树立师德典型，弘扬教育正能量，进一步加强学校师德师风建设，5月15日、16日，新乡市第二十二中学隆重举行“弘扬教育家精神  争做新时代大先生”师德演讲活动。【主持人：成懿蒨】文科组     俗话说：不打不成才。每个学生都是独一无二的金石，那老师如何“打”？才能让学生成为闪闪发光的瑰宝呢？打绝对不是动手，而是“打气、打破、打拼、打造……”教育铸魂，榜样引领。在知识的殿堂中，我们以师者之名，启迪智慧、传递光明；在时代的舞台上，我们争做大先生，以身作则、树立典范；在教育的征途上，我们是领航者，坚守初心、永葆热忱。老师，这个称呼凝聚了无尽的期望和责任，它带给我们的不仅有使命，更有压力。传道、授业、解惑，我们不仅是知识的传授者，更是心灵的引路人。在教育的道路上，我们每一个人都是探索者，是成长者，是追梦者。教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持，是用一颗心去温暖另一颗心，是用生命影响生命！致敬教育家精神的躬行者——教师！境由心生，环境没有好坏，如果我们的心是美的，那么我们看到的一切就都是美的。“坚持雅操，好爵自縻”。我们不用刻意去追求什么，只要我们坚定地保持高雅的情操，好的事物自然会属于你。这是任明杰送给他的孩子们和所有守在一线的乡村教师一句话。兴国必先强教，强教必先强师。实现强师报国需要教育家精神的武装和引领。要在职业实践中历练教育家精神，努力实现并大力弘扬教育家精神。《师者初心，薪火相传。青年强，则国家强。教师的初心和使命，就是为民族培养合格的接班人，培养民族复兴的践行者。要时刻牢记教师的责任和担当，用初心担使命，用爱心育新人。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育是民族振兴，社会进步的基石，对实现中华民族的伟大复兴具有决定性的意义。广大教师应当牢记教育的初心和使命，承担起培养中国特色社会主义建设者和接班人的责任。在教师专业成长的道路上，教育家精神指引着我，地理组老师踏实、勤勉的态度鼓舞着我。我愿在这片成长的沃土上，乘风破浪，拔节生长。人的生命注定要像自然界的万事万物一样蓬勃生长。老师和学生是共同体验生命之旅的人，好的陪伴都是共同成长，学生和老师都将获得心灵的自由。教育家是能让生命绽放的每一位普通教师。      教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。青年教师应当树立高尚的情操，以身示范，强化引导，增强民族自信心，提高教育教学水平，做到心中有爱，眼里有光，乐于奉献。十一位老师结合自己的从教经历以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情，或慷慨激昂，或娓娓道来，讲述了自己对师德的感悟，从不同角度书写了对教育事业的热爱和忠诚，诠释了如何弘扬教育家精神，争做有情怀、有格局、有能力、有贡献的“大先生”。 校党总支书记赵振亚指出：“教育家精神”是师德师风建设的高线，《中小学教师职业道德规范》是师德师风建设的底线。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，我们要进一步增强责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，力争实现倾心教育，修养心灵，成就学生，快乐人生。最后，校长赵群对本次活动作总结发言：“教育家精神”论述是对一代又一代优秀教师和教育工作者在长期育人实践中形成的价值理念和崇高品质的高度凝练，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在要求。我们要将“教育家精神”与学校目标以及学生发展紧密联系，以更加严谨的治学态度，结合新形势的要求，助力学生成长、成人、成才。树立更加积极向上的弘德教师形象，推动学校师德师风建设向纵深发展，继续谱写二十二中崭新的教育篇章！      活动虽已落幕，征程未有穷期。本次演讲不仅让我校每一位教师再次明确了从教的初心，更是一次心灵上的净化洗礼。德高为师，身正为范。优良的师德，高尚的师风是做好教育的灵魂。在今后的教育教学工作中，全体弘德人将会以此次师德主题演讲活动为契机，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

    立夏之初，阳光明媚，新乡市2024年中小学生田径运动会于5月13日在市一中本部隆重开幕。     本届运动会共有市、县、区98个代表队，1000余名运动员参加比赛。新乡市第二十二中学郝子耕副校长亲自带队，带领平刘社教练以及14名田径运动员，充分发扬团结奋进，顽强拼搏的体育精神，经过为期4天的激烈角逐，力挫群雄，以总分221分的绝对优势一举夺魁，荣获新乡市初中组团体总分第一名。     5月20日，学校隆重召开表彰大会，为参加本次运动会的教练员和运动员颁发嘉奖令和荣誉奖牌。号召全校师生以他们为榜样，秉承“同心同德”的学校精神，以德立校，体艺强校，提升核心素养，早日成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。    驰骋在赛场上，体会运动的更快、更高、更强；用力量和意志去感悟竞技的玄、妙、趣。二十二中代表队共参加30个项目的竞争。在比赛中荣获10枚金牌、6枚银牌、1枚铜牌，其中4人次达到国家二级运动员标准，李洋乐同学受伤后仍坚持参加400米栏决赛，为学校赢得了荣誉，充分体现了我校弘德学子坚持不懈的体育精神。     体育运动已经深深植根于我们的校园之中，我校一直将体育工作视为重中之重，将“体艺强校”作为学校发展的重要战略之一，致力于培养学生健康的体魄和积极的心态，弘扬崇尚体育、热爱运动的理念。每日的“阳光大课间跑操”活动象征着青春的活力和对健康的追求，已经成为我校的特色和亮点。每年的体育节和三大球联赛更是师生们翘首以盼的体育盛宴。     新乡市第二十二中学将继续抓好体育工作，探索多元化体育育人道路，努力提高学生的身体素质，培养顽强拼搏的意志品质，贯彻落实“体艺强校”方略，让每一位学生成为身心两健的弘德学子，在体育的舞台上追逐梦想，展翅翱翔！

九年级是初中阶段最关键的一年，同学们的压力越来越大。据《青少年心理健康报告》显示，超过60％的学生在学习中感受到不同程度的压力，因此，心理压力的疏导至关重要。为了帮助同学们有效应对这一挑战，我校以“心理健康月”为契机，于2024年5月14日开展了针对九年级学生的《释放压力，赋能中考——中考备考心理专题讲座》。本次讲座由我校专职心理教师，心理学硕士，二级心理咨询师郭娟老师主讲。郭娟老师通过此次讲座，在中考这条长跑道上为同学们设置了一处休息站，让学生们在征战中考的路上学会如何喘息，调适，以更健康的心态迎接挑战。郭娟老师首先用一个暖身小游戏切入主题，点明“没有参加过中考的人生是有缺憾的人生，没有经历过初三的生命是不完美的生命”。随后，郭娟老师指出面对中考，同学们难免有各种各样的负面情绪，包括紧张、焦虑、迷茫、不知所措等等。在郭娟老师的引导下，很多同学积极讨论，分享了自己当下的学习状态，面临的压力和一些感受。为了让同学们能够释放长期以来承受的各种压力，郭娟老师带领大家做了“打破压力气球”的小活动。同学们踊跃参加，吹大气球、在气球上写下自己的压力以及烦恼，并寻找各种方式使“压力气球”爆炸，一声声爆破声不绝于耳，不得不说解压效果显著！同学们踊跃参加，吹大气球、在气球上写下自己的压力以及烦恼，并寻找各种方式使“压力气球”爆炸，一声声爆破声不绝于耳，不得不说解压效果显著！  接着，为了达到教会学生如何自我缓解压力、也为了学生能在中考中发挥出最好的水平的目的，郭娟老师通过“自我对照、走出‘问题’视角、回归理性、向前迈‘一小步’”四个角度，给学生们提了许多实用的建议。帮助学生们做到客观看待自己，科学对待考试，恰当要求自己。最后，郭娟老师给全体九年级考生送上最诚挚的祝福：“愿同学们期待的美好，都在这个夏天如期而至！”本次解压讲座在同学们热烈的掌声中圆满收官。但学校和老师们对学生的关心与支持不曾谢幕，我们将持续关注同学们的心理健康，为大家的成长保驾护航。愿各位九年级学子在中考的舞台上，能够以稳定平和的心态展现自己的风采，取得优异的成绩，大家的未来就像星河，无比的璀璨。

夏日南风草木香，一场跨越的“育”见悄然而至。5月13日清晨，新乡市第二十二中学教育集团成员校--长垣市武丘乡第一初级中学40余名教师在武丘一中校长赵红卫、副校长李少敏的带领下再次来到弘德校园，奔赴一场诗意交流，开启一场双向成长，深化教育协作，实现教学模式同步推进，教育思想充分融合。学习之程  美好同行新乡市第二十二中学校长赵群、党总支书记赵振亚对各位远道而来的教师表示热烈欢迎。赵书记介绍了二十二中学校管理、教育教学、校本研修及教师发展等方面的特色工作，并指出学校将继续秉承“开放、合作、共享”的发展格局，共同推动区域教育优质均衡发展。同时希望跟岗教师能够为我校多提宝贵意见和建议，愿两校教师同心协手，共同前行。示范展示  课堂生长武丘一中的老师们深入课堂，以观摩教学、评课议课等形式进行研修学习。我校从新课标出发，以综合素养和能力培训为重点，使教师树立科学的教育理念与扎实的专业素养，基于生本理念打造的高效课堂获得跟岗教师的一致好评。1 语文：万林丽 《一滴水经过丽江》万林丽老师通过设置帮“小语”做旅游攻略的真实情景，让学生在实践活动中解决绘制旅游路线、推荐打卡胜地、借鉴独特视角三个学习任务，完成对游记三要素——所至、所见、所感的学习。课堂气氛活跃，学生参与积极性很高，学科素养得到有效提升，获得听课教师的一致好评。语文  鲍梦丽 谈心得我最深刻的感受是二十二中语文教学的扎实与深刻。课堂教学结构清晰，学生活动充分，教学效果优秀。给我最大的震撼是万老师敢于创新，拓展新路。与传统课堂最不一样的是由给学生提出问题变为让学生进入情景去思考问题。我在二十二中的收获将永远滋养我的教学生涯，给我启示，给我动力！2 数学：杨飞云 《三角形的内角》杨飞云老师从复习回顾三角形的定义及基本要素出发，引出学习本节课的必然性。学生通过画、剪、拼合三角形的内角来说明三角形的内角和等于180°，并推理证明它的正确性。例题出发、开始变式、联系考查，学生解决问题方法的多样性让听课老师耳目一新。数学  孙浩杰 谈心得今天有幸参加了二十二中的数学研修，我最深刻的感受是老师对于例题的讲解，启发性强，思路清晰，板书工整，变式精炼。课堂教学结构清晰，学生活动充分，教学效果显著。在扎实和深刻的路上，我要继续前进，感谢二十二中，感谢美好的遇见！总而言之，本次跟岗，我们收获颇丰，感受颇多，启发很大。3 英语：王献慧《U8 T1 We will have a class fashion show. Section C》王献慧老师以实际运用为重点，引导学生学习如何针对不同类型的人群，给出相应的着装建议。在Section A和B的基础上，继续练习so...that...和such...that...结构, 通过反复的练习，从听说读写全方面的引导学生进行相关的语言表达。课堂内容充实，学生人人参与，教师及时纠正，达到了良好的学习效果。英语 刘丛 谈心得王献慧老师温柔大方的语气听起来让人如沐春风，不由自主沉浸在她的课堂里。在教学过程中，以学生自身实际为例，让学生对英语学习产生极大的兴趣，参与其中，将知识点学以致用，发挥了更大的效果。王老师对于教学节奏和课堂时间的把控，也是非常值得我们学习，我以后也会继续向王老师学习，不断进步！4 物理：刘永芳 《飞机为什么能上天》刘永芳老师让学生带着问题和猜想进入课堂。通过两个学生的探究活动，利用教师提供的器材，自己设计实验，观察实验现象，总结实验规律。同时刘老师鼓励学生学以致用，利用刚刚学到的知识解决生活和科技中出现的问题，解释生活中出现的自然现象，引导大家明白物理是科技发展的基础，物理学照亮世界。物理 胡俊令 谈心得刘老师以飓风中产生的现象导入新课，用实验解读生活中常见流体的压强，循序渐进深入本课，让学生深刻体会“生活中处处皆物理”，整堂课流畅自然，诠释了刘老师“真理源自实验”的教育理念，注重培养学生的动手能力，是一堂有深度的物理课。5 化学：张雪丽《中考专题—坐标图像题》张雪丽老师通过对坐标图像题型中所涉及到的五种类型的整理与分析，指导学生解决此类题目的方法：“五看”——看坐标、看标度、看始末、看拐点、看趋势。通过提问，讨论，学生板书与讲解等活动提高学生的课堂参与度。指导学生在看图、析图的过程中提升解决此类题目的能力，收到了良好的效果。化学 李亚柯 谈心得非常高兴能够在最美的季节来到二十二中，感受到莘莘学子、化学教师团队不一样的风采。此行我们一群教育工作者聚焦学生问题，课堂上，张老师通过多个具体的化学图像问题案例，向我们展示了如何正确分析和解读化学图像，交流过程中我们倍感亲切又收获颇丰。经验交流  管理共进武丘一中与二十二中就学校管理工作进行探讨。从学生成长到教师发展的培养，从课堂教学到课程建设的研究，从教学专业化到管理科学化的推进等进行了深入交流。通过交流讨论，研修人员汲取了丰富的经验和智慧，拓宽了更广的教育视野，更好地迁移与创生本校办学行为，助力学校教育教学的改革与发展。善见智友，同行致远。此次跟岗研修活动，为新乡市第二十二中学和教育集团成员校之间搭建了共同交流的平台，打开新思路，触发新思维，共研新实践，共悟新方向。二十二中亦将继续发扬“同心同德”的学校精神，发挥全国文明校园的示范引领作用，坚守教育报国初心，担当筑梦育人使命，以时不我待、只争朝夕的精神状态，在振兴乡村教育的道路上笃行致远，努力写好基础教育“奋进之笔”，办好人民满意的教育。

5月10日下午，新乡市第二十二中学第十二届校园文化艺术节盛大启幕。全校师生欢聚一堂，飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月；悠扬的旋律，演绎新征程的篇章。引吭高歌赞美伟大的党，抒发爱党爱国的家国情怀。市委政法委副书记胡霞、市委宣传部副部长王勇、市教育局副局长张连菊等领导应邀出席。与会嘉宾饶有兴致地欣赏了书法篆刻作品，观摩了歌舞展演。歌舞展演分“忆往昔 数百年风华”“看今朝 赞大美山河”“颂华夏 抒爱国情怀”“展未来 绘青春之梦”四个篇章。《南湖的船党的摇篮》《小河淌水1952》《美丽中国》《我和我的祖国》《我的中国心》《我们都是追梦人》等节目歌颂伟大的党领导人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，砥砺进取，顽强奋斗的绚丽篇章。七年级全体师生人人参与，歌舞、说唱、器乐异彩纷呈，传统、流行、民族同台生辉。整台节目洋溢着青春激情、激荡着爱国情怀，展现了弘德学子的自信与才华，彰显了新时代青年必将大有可为，也必将大有作为的精神风貌。青春在美丽绽放，理想在蓄能启航。市二十二中将继续深入学习贯彻党的二十大精神，牢记为党育人、为国育才初心使命，进一步落实“双减”政策，不断深化教育教学改革，切实提升办学实力和水平，在积极办好人民满意教育的新征程上踔厉奋发、勇毅前行。

莺啼燕语四月天，诵读经典续新篇。为深入贯彻习总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述，坚定文化自信、厚植家国情怀，激发爱国热情。4月30日下午，新乡市第二十二中学八年级开展“读中华经典，颂时代华篇”的经典诵读活动。 清音朗朗诵经典，古韵悠悠润心田。古代经典诗歌《小雅.采薇》和《将进酒》，同学们用抑扬顿挫的语调，演绎着古风的流光溢彩；以自然丰富的肢体语言，诉说着古韵的悠扬铿锵。既传承和发展了中华文脉，又让学生在经典中积淀知识底蕴、倾听生命拔节。同学们带着真挚的情感，怀着对先辈的崇敬，满怀激情地诵读了《清平乐六盘山》《青春中国》《祖国颂》等红色题材诗作，领略红色经典内涵。气势磅礴的诗句把我们带回那战火纷飞的岁月，展示了用奋斗书写新时代壮丽篇章的激情和豪迈。活动现场气氛热烈，节目精彩纷呈。同学们巧妙地以丰富多彩的演绎方法，为我们展现了一幅幅波澜壮阔的历史画面，诠释了泱泱中华优秀文化的深刻内涵。熔古铸今，用声音唱响经典；成长最美，以奋进不负韶华。让我们永葆“雄关漫道真如铁，而今迈进从头越”的豪情，汲取九万里风鹏正举的力量。站在新征程的起点上，迎着新时代曙光，全体弘德学子将乘浩荡之风，击滔滔巨浪，承古人之创造，启时代之华章。

4月28日，中国好人耿凤泉、“温暖新乡”正能量新闻人物李瑞睿、陈梦洋、王智勤来到市二十二中，讲述“凡人善举”，为在场师生呈现了一场生动的思政大课。新乡开放大学校长、新乡市道德模范身边好人临时党总支副书记李瑞睿讲述了“三叶草”志愿服务队帮助因灾转移群众、为地震灾区捐款捐物、为环卫工人数十年如一日免费送早餐的感人事迹。新乡市消防救援支队原阳大队惠民街消防站班长陈梦洋，在6米深、直径仅有30公分的深井前跪了2个小时，保护跌入其中的两岁幼童。新乡市21路公交车长王智勤遇到老人晕倒时临危不惧，用自己的专业知识和急救技能帮助老人脱险。中国好人、“全国文明家庭”获得者，耿风泉抗战实物展览馆馆长耿风泉，带着“铁地雷”“瓷地雷”来到现场，带领同学们重温革命历史，传承红色基因。活动现场，同学们和各位嘉宾热烈互动，现场不时响起热烈掌声。耿风泉、李瑞睿、陈梦洋、王智勤四位榜样人物，受聘担任新乡市第二十二中学校外思政课辅导员暨弘德讲堂特聘讲师。市二十二中校长赵群、党总支书记赵振亚为他们颁发证书。新乡市委宣传部常务副部长靳开伟、四级调研员王惠，新乡市教育局党组成员、副局长冯建，河南广播电视台新乡记者站站长卢家民等领导出席报告会。本次活动由中共新乡市委宣传部主办，新乡市教育局、河南广播电视台新乡记者站承办，市二十二中协办。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，推动党纪学习教育走深走实。2024年4月23日下午，新乡市第二十二中学在尚德楼二楼报告厅开展了“明纪律 守规矩 树清风 扬正气”党纪学习教育集中学习交流主题党日活动，全体党员参加了本次活动。会议由党总支青年委员、副校长郝子耕主持。首先，郝子耕传达《中共新乡市第二十二中学总支部委员会关于在党员中开展党纪学习教育的工作方案》。其次，党总支生活委员、副校长孟凡璐领学本月第一议题学习《习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示》。第三，全体党员观看警示教育片《专项资金为何成了“唐僧肉”》，开展了长垣市保障房配套项目案件以案促改工作。第四，总支纪检委员、副校长李海蓉为全体党员进行了《中国共产党纪律处分条例》专题辅导。第五、全体党员签订《党员教师廉洁承诺书》。第六、全体党员分党小组开展党纪学习教育学习交流。会议要求，全体党员要把学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》作为当前重要政治任务，认真学习领会《条例》精神，以严明的纪律推进党的自我革命，不断提升自身的政治素养和拒腐防变能力，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，不断坚定理想信念、增强宗旨意识、切实以学纪、知纪、明纪、守纪的优良纪律作风保障学校教育教学高质量发展。通过这次会议，全体党员加深了对《中国共产党纪律处分条例》的理解和认识，也进一步提升了党员们的纪律观念和党性意识。